Au début de l'année, à intervalles réguliers, nous repérons le mouvement de l'ombre d'un bâton, dans une journée, au fil des jours.

 A l'aide du relevé effectué l'année précédente tout au long de l'année, on met en évidence le mouvement du Soleil, on caractérise solstices et équinoxes. On complète les conclusions tirées de ce relevé par l'observation visuelle de la position du Soleil, au cours d'une journée, au fil des jours ; on mesure la hauteur du Soleil avec un quadrant à plusieurs moments de la journée, à la même heure à plusieurs jours d'intervalle. On construit un cadran solaire.

 On recherche la méridienne du lieu.