Lors de l'intervention du 31 janvier, les élèves parlent du séjour et livrent certaines interrogations. La question de l'équilibre des astres est posée. Les élèves connaissent la gravité mais celle-ci suffit-elle à expliquer par exemple le cas des étoiles doubles ?

 L'hypothèse avancée par les élèves ne tient compte que de la gravité et suppose que l'attraction d'une étoile sur l'autre est compensée par l'attraction des autres objets, certes plus éloignés mais totalisant une masse considérable. Mais alors quand une étoile naît ou disparaît, pourquoi l'équilibre n'est-il pas rompu ? Les élèves objectent qu'il en naît autant qu'il en meurt...