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		<title>Syrte</title>
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		<title>S&#233;minaire &#034;Qu'appelle-t-on les d&#233;buts de la science classique ?&#034;</title>
		<link>https://syrte.obspm.fr/spip/science/histoire/seminaires-et-colloques/seminaire-qu-appelle-t-on-les-debuts-de-la-science-classique/article/seminaire-qu-appelle-t-on-les-debuts-de-la-science-classique</link>
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		<dc:date>2015-03-04T10:23:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Blonde Pascal</dc:creator>


		<dc:subject>ouverture_auto</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;S&#233;minaire &#034;Qu'appelle-t-on les d&#233;buts de la science classique ?&#034;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://syrte.obspm.fr/spip/science/histoire/seminaires-et-colloques/seminaire-qu-appelle-t-on-les-debuts-de-la-science-classique/" rel="directory"&gt;S&#233;minaire &#171; Qu'appelle-t-on les d&#233;buts de la science classique ? &#187;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://syrte.obspm.fr/spip/mot/ouverture_auto" rel="tag"&gt;ouverture_auto&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;minaire organis&#233; par&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Michel Blay (SYRTE / CAPHES)&lt;br class='autobr' /&gt;
Michela Malpangotto (SYRTE) - &lt;a href=&#034;mailto:Michela.Malpangotto@obspm.fr&#034; class='spip_mail'&gt;Courriel&lt;/a&gt; - T&#233;l. : +33 (0) 1 40 51 20 15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Salle du conseil, B&#226;timent Perrault&lt;br class='autobr' /&gt;
Observatoire de Paris&lt;br class='autobr' /&gt;
77, Avenue Denfert-Rochereau&lt;br class='autobr' /&gt;
75014, Paris.
&lt;br class=&#034;clear&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_228 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='https://syrte.obspm.fr/spip/IMG/pdf/affiche_2014-2015.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title='Programme t&#233;l&#233;chargeable'&gt;&lt;img src='https://syrte.obspm.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH212/affiche_2014-2015-5e139.jpg?1759786016' width='150' height='212' alt='Programme t&#233;l&#233;chargeable' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:150px;'&gt;&lt;strong&gt;Programme t&#233;l&#233;chargeable&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://syrte.obspm.fr/spip/science/histoire/seminaires-et-colloques/article/colloques-et-journees-d-etude' class='spip_in'&gt;Colloques et Journ&#233;es d'&#233;tude co-organis&#233;s par le s&#233;minaire&lt;/a&gt; | &lt;a href='https://syrte.obspm.fr/spip/science/histoire/vient-de-paraitre/article/vient-de-paraitre' class='spip_in'&gt;Publications&lt;/a&gt; |&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La naissance de la &#034;science classique&#034; a requis pour sa r&#233;alisation une transformation culturelle longue et complexe, que l'on d&#233;signe ordinairement par l'expression &#034;r&#233;volution scientifique&#034;. Cette expression n'entend pas designer la rapidit&#233; d'un changement qui, on le sait, s'est &#233;tendu sur plus de deux si&#232;cles de pr&#233;paration, mais on entendra plut&#244;t dans le sens d'un cheminement qui a affect&#233; tous les domaines du savoir, lesquels se sont trouv&#233;s radicalement transform&#233;s vers la fin du XVII si&#232;cle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 1543, la publication du De revolutionibus orbium coelestium, ouvre des d&#233;bats de fond dans le domaine de l'astronomie, mais ne tardera pas &#224; susciter &#233;galement des r&#233;flexions dans des domaines plus larges d'ordre aussi bien philosophiques que th&#233;ologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, la r&#233;forme copernicienne de l'astronomie, accomplissement de l'humanisme math&#233;matique illustr&#233; par Regiomontanus au XV si&#232;cle, n'aura pas seulement des cons&#233;quences sur la conception de la nature h&#233;rit&#233; de la tradition m&#233;di&#233;vale, mais elle aura aussi des cons&#233;quences sur l'id&#233;e que l'homme se fait de sa place dans le monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fa&#231;on plus pr&#233;cise il s'agira donc de comprendre comment la red&#233;couverte des math&#233;maticiens anciens, ainsi que des philosophies de la nature non aristot&#233;liciennes -notamment l'atomisme- ont stimul&#233; la nouvelle science ; comment le platonisme de Ficin ou de Pic a durablement influenc&#233; un Paracelse, un Kepler ou encore un Galil&#233;e ; comment le naturalisme italien et l'averro&#239;sme ont modifi&#233; le concept de la nature et de la surnature, ce qui a permis de consid&#233;rer autrement un Telesio, un Bruno ou un Campanella. A consid&#233;rer cette seule &#233;num&#233;ration, on per&#231;oit combien le concept de science classique est, comme nous venons de le sugg&#233;rer, difficile &#224; saisir principalement en son commencement. Le but principal de ces s&#233;minaires sera donc celui d'en donner, &#224; travers quelques moments d&#233;cisifs, objets de d&#233;bats parmi les historiens, les philosophes et les sociologues, un dessin plus net. Pour ce faire, nous l'analyserons en amont, en aval, dans ses m&#233;thodes, et dans ses contextes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Prochain s&#233;minaire :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pas de s&#233;minaire programm&#233; pour le moment.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2015-2016 :&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2014-2015 :&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2013-2014 :&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2012-2013 :&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2011-2012 :&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;h3 spip&#034;&gt;Saison 2010-2011 :&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
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